ESTÁNDARES DE FÍSICA Y QUÍMICA

Os adjunto la hoja excel con los estándares de física y química de 2º ESO, de la materia de CAAP de 4º ESO y de Física de 2º Bachillerato

Podrías subir también los de FQ de 3º? Muchas gracias

El RD 1105/2014 establece los mismos estándares para 2º y 3º de ESO

Y la ORDEN de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, los desglosa separadamente (no son los mismos para los dos cursos) para 2º y 3º, además de asociar cada competencia con cada criterio.

Tienes toda la razón, ahora mismo estaba preparando la hoja de cálculo de los estándares de 3º asociándole las competencias clave. Cuando la termine La comparto. Gracias.

Aquí están los estándares de aprendizaje de 3º de ESO relacionados con las competencias clave tal y como recoge la orden 14 de julio de 2016. En la nomenclatura de las competencias clave he utilizado la nomenclatura de la Junta de Andalucía que difiere de la que trae por defecto iDoceo para las competencias: Aprender a Aprender (CAA) y Sentido de la iniciativa y Espíritu Emprendedor (SIEP). Para que iDoceo os reconozca dichas siglas tenéis que añadirlas en el apartado de configuración.

Aquí están los estándares de aprendizaje de 3º de ESO relacionados con las competencias clave tal y como recoge la orden 14 de julio de 2016. En la nomenclatura de las competencias clave he utilizado la nomenclatura de la Junta de Andalucía que difiere de la que trae por defecto iDoceo para las competencias: Aprender a Aprender (CAA) y Sentido de la iniciativa y Espíritu Emprendedor (SIEP). Para que iDoceo os reconozca dichas siglas tenéis que añadirlas en el apartado de configuración.

Os adjunto los estándares para iDoceo de FyQ de 2º, 3º, 4º y 1º bach. También Física de 2º bach, ciencias aplicadas de 4º y iniciación a la actividad emprendedora de 4º. Relacionada con las competencias. Son de Andalucía

Pedazo de trabajazo Fenoles!!! Enhorabuena y gracias.

Una duda se me plantea, para decidir cuáles son básicos y cuáles no, lo ha decidido tu departamento o lo establece alguna orden (creo que no).

Y otra, darle peso x2 y x8 es también una propuesta tuya? me refiero, ¿podría ser x1 y x4, o x1 y x5... ¿Verdad?

Saludos.

Muchas gracias Pablo. Decirte que la asignación de básicos o no básicos lo debería realizar el departamento (todos trabajan con estándares), en mi caso los decidí según su importancia, tiempo, etc. El peso, igual, pero considerando el curso de la etapa educativa.

Un saludo